Handlungsanweisungen

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Handlungsanweisungen sind aus linguistischer und technischer Sicht von besonderem Interesse. Linguistisch betrachtet sind sie der einzige Typ sprachlicher Äußerungen, deren Auswirkungen unmittelbar nachvollziehbar sind, was Aufschluss darüber gibt, wie sie verstanden werden. Das Verhalten des Angewiesenen dient als Kontrollmechanismus zur Überprüfung der angenommenen Bedeutungsstruktur einer Anweisung. Technisch betrachtet thematisieren Anweisungen das grundlegende Problem, wie intelligente technische Systeme, insbesondere Roboter, autonom agieren und gleichzeitig von Menschen gesteuert werden können, ohne ihre Autonomie zu verlieren. Die Überlegungen betonen, dass eine adäquate Analyse von Anweisungen beide Aspekte berücksichtigen muss. Bei der linguistischen Betrachtung geht es um das spezifische Verständnis einer Anweisung, was Fragen zur Bedeutung, Verarbeitung und Form aufwirft. Die Untersuchung basiert auf einer konzeptuellen Theorie der semantischen Repräsentation, die eine agentenbezogene Grundlegung bietet, im Gegensatz zu den üblichen modelltheoretischen Ansätzen. Daher kann von einer subjektivistischen Grundlage der Bedeutung von Handlungsanweisungen gesprochen werden, die auf einer gründlichen Überprüfung der Leistungsfähigkeit eines verbreiteten Semantik-Formalismus beruht.