Powergirls und Drachenmädchen

Projekte der feministischen Mädchenpädagogik sind die Highlights der 90er Jahre, hier erhalten Mädchen und junge Frauen die Chance, ein neues Selbstwertgefühl aufzubauen. Doch wohin mit diesem Selbstbewußtsein? – Wo finden Mädchen positive Identifikationsfiguren, Symbole feministischer Kultur und Gegenwart? Im Geschichtsunterricht werden sie weiter mit Jägern und Sammlern, Feldherren und sogenannten Kriegshelden gelangweilt. Mädchen müssen sich ihre geschichtlichen und kulturelle Bezüge in unserer Gesellschaft selbst erarbeiten. Claudia Zötsch hat sich deshalb auf die Suche nach weiblichen Symbolwelten in Geschichte, Mythologie und moderner Jugendkultur begeben, um sie für eine feministische Mädchenpädagogik verwertbar zu machen. Daneben gibt das Buch auch Tips und praktische Vorschläge für die Umsetzung einer feministische Mädchenkulturpädagogik.