Integrierte Prüfung: erprobt - bewährt - beibehalten

Die Integrierte Prüfung stellt Neuland für berufliche Prüfungen innerhalb der dualen Ausbildung dar. Erstmals ist bei den Technischen Zeichnern und Technischen Zeichnerinnen die Trennung zwischen Kenntnisprüfung und Fertigkeitsprüfung zugunsten einer Prüfungsform aufgegeben worden, die sich an beruflichen Arbeitsaufträgen und -abläufen orientiert. Im vorliegenden Band werden die Ergebnisse der sechsjährigen Forschungsarbeiten dargestellt. Beschrieben, wie das Konzept der Integrierten Prüfung in ein inzwischen etabliertes Prüfungsverfahren überführt wurde, wie Praktiker das neue Prüfungsverfahren einschätzen und wo die Stärken und Schwächen der Integrierten Prüfung im Vergleich zur traditionellen Prüfungsform liegen. Abgerundet werden die Ausführungen, indem die Integrierte Prüfung in den Reformprozess des Prüfungswesens eingebettet und weitere Perspektiven für die Modernisierung von Ausbildungs-abschlussprüfungen eröffnet werden.