Schule halten

Pädagogik wird bei uns wie selbstverständlich mit Erziehung gleichgesetzt. Erziehung aber ist immer ein Mit-anderen-etwas-Machen-Wollen. Pädagogik jedoch ist die Begleitung anderer beim Erwachsenwerden. Darin wird der im Erziehungsgedanken enthaltene Macht-Aspekt überwunden. Damit ist es möglich, auch in der (oder in einer neuen) Schule Miteinander zu praktizieren. Das Buch richtet sich vor allem an Lehrer und die, die es werden wollen. Es zeigt, dass die Erziehungswissenschaft nicht halten kann, was sie verspricht, dass es aber ein wirklich geisteswissenschaftliches Verständnis vom Lehrerberuf gibt, das eine fundierte pädagogische Professionalität ermöglicht, die weder Praxisschock noch burnout kennt. Im Zentrum dieser Professionalität steht das homöopathische Prinzip als die Basis mitmenschlichen Lebens. Otmar Preuß, Dr. sc. pol., ist Professor für Soziologie der Erziehung an der Universität Bremen und dort in der Lehrerbildung tätig.