Der Zaun ums Wissen

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Die vergleichende bildungsgeschichtliche Studie, die erstmals 1937 im Exi erschienen its, arbeitet exemplarisch heraus, wie sich die Relation der Verfugung uber Wissen und Macht von der Antike bis in die dreiβ iger Jahre des 20. Jahrhunderts weltweit entwickelte. In den faschistischen Diktaturen wird das bislang weithin beanspruchte Bildungsmonopol der jeweils Herrschenden ins Extrem gesteigert. Gegentendenzen zeichen sich zwar gleichzeitig in den europasschen Demokratien und in der sowretunion ab. Der Autor macht deutlich, daβ die Verwirklichung von « Chancengleichheit im Bildungswesen jedoch grundsatzlich einher gehen muβ mit dem Abbau von Privilegien in Wirtschaft und Gesellschaft insgesamt.