"Im gleichen Schritt und Tritt"
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„Wir singen und marschieren im gleichen Schritt und Tritt“, sangen die Zöglinge der Adolf-Hitler-Schule Heiligendamm. Hermann Langer zeichnet Entstehung, Funktion, den Organisationsaufbau und den Dienstalltag der Hitlerjugend und des Bundes Deutscher Mädel in Mecklenburg nach. Dabei werden regionale Besonderheiten, wie der Landdienst der HJ und die Erziehungsmethoden (Adolf-Hitler-Schule, Lehrerbildungsanstalt, Kinderlandverschickung) dargestellt. Die Aktualität des Buches wird in der Auseinandersetzung mit neuen Legenden über die NS-Jugendorganisation deutlich. Das Buch ist ein Beitrag zum Verständnis regionaler Zeitgeschichte, macht historische Entwicklungen transparent und wirkt durch seine lebhafte und gleichermaßen akribische Darstellung. Insbesondere für Lehrer und Dozenten in der politischen Bildung eine wichtige Lektüre.
Nákup knihy
"Im gleichen Schritt und Tritt", Hermann Langer
- Jazyk
- Rok vydání
- 2001
Doručení
Platební metody
2021 2022 2023
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- Titul
- "Im gleichen Schritt und Tritt"
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Hermann Langer
- Vydavatel
- Koch
- Rok vydání
- 2001
- ISBN10
- 3929544881
- ISBN13
- 9783929544886
- Kategorie
- Světová historie
- Anotace
- „Wir singen und marschieren im gleichen Schritt und Tritt“, sangen die Zöglinge der Adolf-Hitler-Schule Heiligendamm. Hermann Langer zeichnet Entstehung, Funktion, den Organisationsaufbau und den Dienstalltag der Hitlerjugend und des Bundes Deutscher Mädel in Mecklenburg nach. Dabei werden regionale Besonderheiten, wie der Landdienst der HJ und die Erziehungsmethoden (Adolf-Hitler-Schule, Lehrerbildungsanstalt, Kinderlandverschickung) dargestellt. Die Aktualität des Buches wird in der Auseinandersetzung mit neuen Legenden über die NS-Jugendorganisation deutlich. Das Buch ist ein Beitrag zum Verständnis regionaler Zeitgeschichte, macht historische Entwicklungen transparent und wirkt durch seine lebhafte und gleichermaßen akribische Darstellung. Insbesondere für Lehrer und Dozenten in der politischen Bildung eine wichtige Lektüre.