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Mit drei Jahren beginnen Kinder oft ihren Aufenthalt im Kindergarten, was für Eltern einen neuen Lebensabschnitt einleitet. In diesen Momenten können Unsicherheiten aufkommen, ob die Betreuung und Erziehung im Kindergarten optimal sind. Eltern stehen häufig vor der Herausforderung, sich zu orientieren, da klare Qualitätsmerkmale für Kindergärten fehlen. Fragen wie die Wahl des richtigen Kindergartens, die Bedeutung von Waldkindergärten, Lernmethoden im Kindergarten, der Einsatz von Vorschulblättern oder die Notwendigkeit von Kinderturnen sind häufige Anliegen. Auch Konzepte wie der „spielzeugfreie Kindergarten“ werfen Fragen auf. Zudem sind Eltern oft unsicher über Verantwortlichkeiten, ihre Rechte und die Aufsichtspflicht. Sie fragen sich, ob sie ihre Kinder beruhigt im Kindergarten lassen können und ob eine frühe Schulvorbereitung notwendig ist. Dieses Buch bietet umfassende Antworten auf diese Fragen, unterstützt Eltern dabei, den optimalen Start für ihr Kind zu gewährleisten, die Arbeit der Erzieherinnen richtig einzuschätzen und ihre Mitbestimmungsrechte zu nutzen. Es dient zudem als wertvoller Ratgeber, um Missverständnisse zwischen Eltern und Lehrern zu vermeiden.
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Mein Kind kommt in den Kindergarten, Ursel Rohde
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