Entwicklung arbeitsorientierter Allgemeinbildung

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Die vorliegende Dokumentation verfolgt die historische Entwicklung der Arbeitslehre in Bremen. Das Beispiel zeigt, dass die planerischen und unterrichtspraktischen Ausgestaltungen immer von größeren gesellschaftlichen und pädagogischen Strömungen abhängig waren, aber auch von der Initiative einzelner Personen. Der Band 2 im Forum Arbeitslehre will aber auch an Entwicklungen arbeitsorientierter Bildung vor Einführung des Begriffs Arbeitslehre erinnern und anregen, wichtige und im Rahmen arbeitsorientierter Bildung entwickelte Reformideen nicht in Vergessenheit geraten zu lassen. - Ursprünge und Grundlagen arbeitsorientierter Bildung - Schule im Umbruch gesellschaftlicher Entwicklungen - Akzente der Bremer Arbeitsschule/ Praxis der Versuchsarbeitsschulen - Tradition und Neubeginn nach 1945 - Arbeitslehre als Kooperationsfach - die 70er Jahre - Die Gesamtschulen: erste integrative Ansätze - Fachbereich Arbeit/Technik/Wirtschaft - die 80er Jahre - Integrationsfach Arbeitslehre - die 90er Jahre - Arbeitslehre im Kontext dezentraler Schulentwicklung