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Lernwege und Aneignungsformen im Sachunterricht

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Das offenkundig verbreitete Missverhältnis zwischen betriebenem Lernaufwand und tatsächlicher Aneignung unterstreicht die Bedeutung und Tragweite dieses Themas.

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Lernwege und Aneignungsformen im Sachunterricht, Diethard Cech

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2003
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