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Der Band reflektiert Inklusion als Gegenstand bildungstheoretischerund sozialwissenschaftlicher Forschung. Darüber hinaus konturiert er dieInklusionsforschung als eigenes erziehungswissenschaftliches Feld
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Inklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik, Jürgen Budde
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