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Die Studienarbeit analysiert die sicherheitspolitischen Implikationen der Einführung von 5G-Technologie, insbesondere im Kontext der USA und China. Sie untersucht die Debatte aus der Perspektive der Kopenhagener Schule der Friedens- und Konfliktforschung und diskutiert die Herausforderungen westlicher Regierungen bei der Entscheidung über die Nutzung chinesischer Technologie.
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Inwiefern entspricht die Debatte um die Einführung und Nutzung von 5G zwischen den USA und China dem Konzept der Kopenhagener Schule?, Felix Mentele
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