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Die Studienarbeit von Bruno Schnetzer und Daniel Himmelberger untersucht die große Belastung von Lehrpersonen durch Disziplinschwierigkeiten. Sie analysieren, warum der Umgang mit der Klasse oft herausfordernder ist als der fachliche Unterricht. Ihre Arbeit beleuchtet zudem die unzureichende Behandlung von Interventionen in Unterrichtsnachbesprechungen.
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Interventionen als Thema in den Unterrichtsnachbesprechungen (UNB) der Fachpraktika, Bruno Schnetzer, Daniel Himmelberger
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