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Die Studienarbeit untersucht die Förderung der Lesemotivation in der Grundschule durch phantastische Kinder- und Jugendliteratur, insbesondere durch Harry Potter. Sie behandelt theoretische Grundlagen, definiert Lesemotivation und bietet Unterrichtsideen. Abschließend werden die Ergebnisse und deren Bedeutung für die Lesemotivation zusammengefasst.
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Phantastische Kinder- und Jugendliteratur zur Lesemotivation in der Grundschule, Nathalie Fiore
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