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Didaktik der Organischen Chemie nach dem PIN-Konzept
Vom Ordnen der Phänomene zum vernetzten Denken
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Das Buch bietet einen didaktischen Ansatz zur Einführung in die Organische Chemie, basierend auf dem Phänomenologisch-Integrativen Netzwerk (PIN). Es fördert vernetztes Denken und ermöglicht Lehrkräften der Sekundarstufe I und II, neue Unterrichtsmethoden zu entwickeln und Schülerinnen und Schüler aktiv in den Erkenntnisprozess einzubeziehen.
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Didaktik der Organischen Chemie nach dem PIN-Konzept, Rebekka Heimann, Günther Harsch
- Jazyk
- Rok vydání
- 2000
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- Titul
- Didaktik der Organischen Chemie nach dem PIN-Konzept
- Podtitul
- Vom Ordnen der Phänomene zum vernetzten Denken
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Rebekka Heimann, Günther Harsch
- Vydavatel
- 2000
- ISBN13
- 9783540670322
- Kategorie
- Učebnice, Chemie, Příroda všeobecně
- Anotace
- Das Buch bietet einen didaktischen Ansatz zur Einführung in die Organische Chemie, basierend auf dem Phänomenologisch-Integrativen Netzwerk (PIN). Es fördert vernetztes Denken und ermöglicht Lehrkräften der Sekundarstufe I und II, neue Unterrichtsmethoden zu entwickeln und Schülerinnen und Schüler aktiv in den Erkenntnisprozess einzubeziehen.