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Este livro explora a abordagem CLIL na América Latina, destacando a importância de métodos relacionados à AICL para escolas. Apresenta um programa de formação para professores do ensino primário, focando no ensino colaborativo e no desenvolvimento do pensamento crítico, com ênfase em co-ensino e aprendizagem ativa.
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Abordagem CLIL e Co-Teaching: Uma Proposta para Promover o Pensamento Crítico, Pablo Arturo Beltrán Tovar
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