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Die Studienarbeit untersucht den Einfluss des elterlichen Bildungsniveaus auf den Erwerb höherer Bildungszertifikate im Zeitverlauf. Trotz der Bildungsexpansion bestehen weiterhin Ungleichheiten in der Bildungsbeteiligung, insbesondere in Bezug auf die soziale Herkunft und das Geschlecht der Eltern. Die Analyse konzentriert sich auf Westdeutsche ohne Migrationserfahrungen.
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Persistente Ungleichheiten. Die Bedeutung sozialer Herkunft für den Erwerb von Bildungszertifikaten in Westdeutschland, Elias Kühnel
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