Bilingualer Sachfachunterricht evangelische Religion

Die Studienarbeit bietet einen Überblick über CLIL (Content and Language Integrated Learning) und untersucht dessen Implementierung im Religionsunterricht. Sie analysiert die Entwicklung bilingualen Unterrichts, beleuchtet Vor- und Nachteile sowie die Integration weltpolitischer Themen und evaluiert Erfahrungen von Schülern und Lehrern.