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Das Lehrbuch behandelt die schulische Integration von Behinderten aus allgemeinpädagogischer und didaktischer Sicht. In neun Kapiteln werden zentrale Themen wie der Behindertenbegriff, Integrationsvorstellungen und der Wandel in der Behindertenpädagogik behandelt, ergänzt durch Literaturhinweise und vertiefende Fragen für das Selbststudium.
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Schulische Integration Behinderter, Paul Walter
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