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Das Buch bietet einen Perspektivenwechsel im Religionsunterricht und thematisiert, wie Lernende und Lehrende sich verstehen sowie die Auswirkungen der Lehrabsicht auf den Unterricht. Es stellt die Frage, was ein auf „Ethik“ orientierter Religionsunterricht gewinnt oder verliert und bietet neue Wege auf bekanntem Terrain.
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Religion Als Unterricht. Ein Kompendium, Gerhard Büttner, Veit-Jakobus Dieterich
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