Korpuslinguistik. Data-Driven Learning in der Fremdsprachendidaktik

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Die Arbeit untersucht die Rolle von Korpora im Sprachunterricht und bietet zunächst eine Einführung in die Korpuslinguistik. Es werden die Funktionen von Korpora im Unterricht erläutert und neue Lehrmethoden, die durch die Korpuslinguistik entwickelt wurden, vorgestellt. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Data-Driven Learning, das innovative Ansätze für den Sprachunterricht ermöglicht. Abschließend werden die genannten Innovationen und deren Auswirkungen auf die Lehrpraxis diskutiert.