Förderung der Rechtschreibsensibilität (2. Klasse Deutsch)

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Der Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2022 fokussiert auf die nachhaltige Förderung der Rechtschreibsensibilität bei Schülerinnen und Schülern der zweiten Klasse. Die Arbeit untersucht praktische Ansätze zur Entwicklung eines Gespürs für Rechtschreibung und beantwortet die Forschungsfrage, wie diese Förderung erfolgreich gestaltet werden kann. Durch die Kombination von Theorie und praktischer Umsetzung werden effektive Methoden und Techniken erprobt, um die Schreibkompetenz der Kinder zu stärken.