"Wie man allenthalben die Schulen gehen lesst ..."

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Die Arbeit beschäftigt sich mit Martin Luthers Einfluss auf die Bildung im 16. Jahrhundert, insbesondere durch seinen Kleinen Katechismus, der als zentrales Werk für den Konfirmandenunterricht gilt. Luther fordert in seinen Schriften, insbesondere in der Schrift von 1524, die Obrigkeit und Eltern auf, für den Schulbesuch der Kinder zu sorgen. Die Studie analysiert die Argumentation Luthers zur Notwendigkeit von Bildung und die Verantwortung der Gesellschaft, um eine christliche Schulbildung zu gewährleisten.