Machtkonflikt im Sportunterricht. Und was dann?

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Der Machtkampf in der Erziehung von Kindern und Jugendlichen wird als zentrales Thema der Examensarbeit behandelt. Laut Dr. med. Davatz ist dieses Phänomen nach wie vor weit verbreitet und beeinflusst die pädagogische Praxis. Die Arbeit analysiert die Dynamiken und Auswirkungen solcher Machtkämpfe im Kontext der Sportdidaktik und -pädagogik, wobei sie auf die Bedeutung von Machtverhältnissen in der Erziehung hinweist. Die hervorragende Note von 1,0 unterstreicht die fundierte Auseinandersetzung mit diesem relevanten Thema.