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Die Abhandlung untersucht die Rolle der Galeriearbeit als spezifisches Forum für kunstpädagogische Vermittlung in schulischen und außerschulischen Kontexten. Sie analysiert, wie diese Form der Präsentation zur Erreichung fachdidaktischer sowie allgemeiner Lern- und Bildungsziele beitragen kann. Die Arbeit, die mit der Note 1,0 bewertet wurde, reflektiert die Bedeutung von Kunst in der Bildung und die Möglichkeiten, die Galerien bieten, um Lernprozesse zu fördern.
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Ausstellungsarbeit im Kunstunterricht, Stefan Spengler
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