Sowjetpädagogik für straffällige Jugendliche des 21. Jahrhunderts? Versuch einer unvoreingenommenen Betrachtung der Pädagogik Anton Makarenkos

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Makarenkos pädagogisches Konzept wird als kontrovers zwischen reformpädagogischen Ansätzen und autoritärer Erziehung betrachtet. Der Essay untersucht die vielfältigen Grautöne zwischen diesen Extremen und analysiert, welche Potenziale sich daraus für Interventionen bei Jugenddelinquenz ergeben. Ziel ist es, die Relevanz von Makarenkos Lehre in einem modernen Kontext zu beleuchten und deren Anwendungsmöglichkeiten im Bereich der Heil- und Sonderpädagogik zu erörtern.