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Die Arbeit beschäftigt sich mit präventiven Maßnahmen zur Verringerung von Burnout im schulischen Umfeld. Zunächst wird die Problematik der Erschöpfungskrankheiten analysiert, wobei verschiedene Stressmodelle zur Erklärung der Ausgangssituation herangezogen werden. Daraufhin werden auf Basis der gewonnenen Erkenntnisse spezifische Interventionsansätze entwickelt, um die Inzidenz von Burnout zu reduzieren. Ziel ist es, effektive Strategien zu identifizieren, die das Wohlbefinden von Lehrkräften und Schülern fördern.
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Entwicklung von präventiven Maßnahmen zur Reduktion von Burnout, Frank Pavlon
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