Curriculare Ausbildungsziele und betriebliche Qualifikationsanforderungen in der kommunikativen Kompetenz von Pflegeberufen

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Die Arbeit beleuchtet die Veränderungen im deutschen Gesundheitswesen, die durch die Ökonomisierung und den steigenden Pflegebedarf entstanden sind. Sie analysiert die neuen Anforderungen an die Qualifikationen in Pflegeberufen, insbesondere im Hinblick auf evidenzbasierte Pflege, steigende Fallzahlen und die Komplexität der DRG-Abrechnung. Der Fokus liegt auf der Notwendigkeit eines interdisziplinären Ansatzes im Fallmanagement, um den Herausforderungen im Pflegealltag gerecht zu werden. Die Studie bietet eine fundierte Grundlage für das Verständnis aktueller Entwicklungen in der Pflegeausbildung.