Förderung sozialer Kompetenzen: Interventionsmöglichkeiten bei Kindern und Jugendlichen mit sozialer Phobie

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Die Arbeit untersucht die sozialen Kompetenzen, die notwendig sind, um Kontakte zu knüpfen und Freundschaften zu entwickeln. Sie analysiert, wie Interesse an anderen gezeigt wird und welche psychologischen Aspekte dabei eine Rolle spielen. Die Autorin bezieht sich auf relevante Theorien und Forschungsergebnisse, um die Bedeutung sozialer Interaktionen für das individuelle Wohlbefinden und die psychische Gesundheit zu untermauern. Die hohe Note reflektiert die fundierte Auseinandersetzung mit dem Thema und die Anwendung wissenschaftlicher Methoden.