Der Abbau von Stereotypen und Vorurteilen im Spanischunterricht

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Die Arbeit untersucht die Theorie der Entstehung von Vorurteilen und präsentiert pädagogische Ansätze zur Bekämpfung von Stereotypen über Kolumbien. Ein zentrales Element ist eine didaktische Einheit, die kulturvermittelnd gestaltet ist und darauf abzielt, Vorurteile abzubauen. Die Autorin legt besonderen Wert auf die Vermittlung von Wissen und die Förderung eines interkulturellen Verständnisses im Bildungsbereich.