Feuer und Brandschutz im Sachunterricht. Entdeckung, Nutzung und Bedeutung von Feuer in der Vergangenheit

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Der Unterrichtsentwurf behandelt die Entdeckung, Nutzung und Bedeutung von Feuer in der Vergangenheit für die vierte Klassenstufe. Er beginnt mit der Begründung der Relevanz des Themas und zeigt den Bezug zum Bildungsplan auf. Der Kompetenzerwerb wird in fachliche, methodische sowie soziale Kompetenzen unterteilt. Eine detaillierte Sachanalyse wird durchgeführt, gefolgt von einer strukturierten Verlaufsplanung, die die Einordnung in den Gesamtunterricht, fachliche Voraussetzungen und didaktisch-methodische Überlegungen umfasst.