Reflexive Auseinandersetzung mit dem Kapitel 'Kompetenz' aus dem Werk 'Kompetenz für Inklusion. Inklusive Ansätze in der Praxis umsetzen' von Kerstin Ziemen

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Die Reflexion von Manuela Aberger thematisiert die Grundlagen der Inklusion und deren Verbindung zur Kompetenz in der pädagogischen Praxis. Angeregt durch eine Lehrveranstaltung von Prof. Dr. Kerstin Ziemen, wird zunächst deren Buch "Kompetenz für Inklusion" betrachtet. Aberger analysiert verschiedene Definitionen des Begriffs Kompetenz und zeigt auf, wie Ziemen diesen Begriff interpretiert. Dabei wird deutlich, dass viele Menschen den Begriff Kompetenz nicht in seiner ursprünglichen Bedeutung verwenden, was wichtige Implikationen für die Inklusionspraxis hat.