Lernen, Unterricht zu beobachten. Aus Unterrichtsbeobachtungen lernen

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Die Studienarbeit behandelt die Bedeutung von Unterrichtsbeobachtungen für Lehrkräfte, insbesondere zur kritischen Reflexion des eigenen Unterrichts. Sie hebt hervor, dass solche Beobachtungen helfen, eigene Defizite zu identifizieren und den Unterricht zu verbessern. Zudem wird betont, dass auch Hospitationen im Unterricht anderer Lehrkräfte wertvolle Erkenntnisse liefern können, die zur Weiterentwicklung des eigenen Lehrstils beitragen. Die Arbeit zeigt somit auf, wie wichtig die Beobachtung für die professionelle Entwicklung von Lehrenden ist.