Integration behinderter Kinder in Regelschulen

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Die Arbeit beleuchtet die gesellschaftliche Isolation von Menschen mit Behinderungen und deren lebenslange Benachteiligung. In einer Zeit, die Toleranz und Gleichberechtigung propagiert, wird die Notwendigkeit betont, diese Menschen aktiv in verschiedene Lebensbereiche zu integrieren, sei es in der Familie, Nachbarschaft, am Arbeitsplatz oder in Bildungseinrichtungen. Integration sollte nicht nur die Anpassung an gesellschaftliche Normen fordern, sondern vielmehr eine aktive Teilnahme und das Gefühl der Wertschätzung vermitteln, um echte Teilhabe zu ermöglichen.