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Die individuelle Leistungsmotivation im Kontext sozialer Ungleichheit

Kann die Leistungsmotivation dazu beitragen, sozialer Ungleichheit in der Schule zu begegnen?

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Die Bachelorarbeit untersucht die Entstehung sozialer Ungleichheit, die laut Rolf Becker bereits mit der Geburt beginnt und stark von der sozialen Schicht abhängt, in die ein Mensch hineingeboren wird. Der Autor analysiert, wie diese soziale Herkunft das Denken, Sprechen und Leben eines Individuums prägt und welche Entwicklungsmöglichkeiten daraus resultieren. Die Arbeit bietet einen tiefen Einblick in die Wechselwirkungen zwischen sozialer Schicht und individueller Lebensgestaltung im Kontext der Bildungs- und Schulpolitik.

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Die individuelle Leistungsmotivation im Kontext sozialer Ungleichheit, Anja Walter

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2016
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