Phänomenologie der Wahrnehmung. Eine Philosophische Analyse des Autismus

Die Arbeit untersucht die philosophische Begründbarkeit der neuropsychologischen Diagnostizierbarkeit von infantilem Autismus als Wahrnehmungsstörung. Sie stellt die Frage, ob eine soziale Integration unter humanen Bedingungen die geistige Entwicklung der betroffenen Kinder positiv beeinflussen kann. Zudem wird die Rolle einer philosophisch-praktischen Betreuung thematisiert. Durch phänomenologische Reflexionsmethoden und persönliche Erfahrungen in der Arbeit mit autistischen Kindern wird angestrebt, ein neues, stereotypes und vorurteilsfreies Verständnis von Autismus zu entwickeln.