Mit Netzwerkarbeit gegen Bewegungsschwächen und Bewegungsmangel von Grundschulkindern

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Die Arbeit untersucht, wie Netzwerkarbeit in der Sozialen Arbeit dazu beitragen kann, Bewegungsschwächen und Bewegungsmangel bei Grundschulkindern zu identifizieren und zu verringern. Basierend auf einem Praktikum an einer Grundschule in Hannover werden praxisnahe Ansätze und Strategien vorgestellt, die eine frühzeitige Intervention ermöglichen. Ziel ist es, die Bedeutung von sozialer Vernetzung für die Förderung der physischen Aktivität von Kindern herauszustellen und deren positive Auswirkungen auf die Entwicklung zu beleuchten.