Integration von Sportunterricht und systemischem Handwerk in der Montessori-Schule

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Die Arbeit analysiert die sportpädagogischen Grundlagen und deren Verbindungen zum systemischen Handwerk. Dabei wird davon ausgegangen, dass der Leser bereits mit den theoretischen Aspekten des systemischen Ansatzes vertraut ist. Durch die detaillierte Betrachtung der sportpädagogischen Konzepte werden Gemeinsamkeiten und Synergien zwischen diesen beiden Bereichen herausgearbeitet. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für die Relevanz der Sportpädagogik im Kontext systemischer Beratung zu fördern.