Lehren - oder die Kunst, Fenster zu öffnen

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Der Autor, ein Südtiroler Mittelschullehrer kurz vor der Pensionierung, reflektiert über seine 42 Jahre im Schulsystem und beleuchtet dabei kritische Aspekte der Schulentwicklung. Er thematisiert die Schwächen des Bildungssystems und deckt ungenutzte Ressourcen auf, die für Verbesserungen bereitstehen. Durch seine Erfahrungen und Beobachtungen regt er dazu an, bestehende Herausforderungen anzugehen und neue Perspektiven für die Zukunft der Schule zu entwickeln.