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Motivation im Musikunterricht aus interkultureller Perspektive
Eine empirische Replikationsstudie an kanadischen Schulen
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Die Replikationsstudie untersucht die Motivation von SchülerInnen im Musikunterricht an Sekundarschulen und vergleicht diese mit dem Unterricht in Québec, Kanada. Hierbei wird der Fokus auf die Unterschiede in den Unterrichtsinhalten gelegt, da der kanadische Musikunterricht stark auf musikalischer Praxis basiert, während der deutsche Unterricht traditioneller strukturiert ist. Die Studie zielt darauf ab, den Einfluss dieser unterschiedlichen Ansätze auf die Motivation der SchülerInnen zu analysieren und legt den Grundstein für weiterführende Forschungen zu den motivationalen Faktoren im Musikunterricht.
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Motivation im Musikunterricht aus interkultureller Perspektive, Nora Fraisse
- Jazyk
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- 2016
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- Titul
- Motivation im Musikunterricht aus interkultureller Perspektive
- Podtitul
- Eine empirische Replikationsstudie an kanadischen Schulen
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Nora Fraisse
- Vydavatel
- AV Akademikerverlag
- Rok vydání
- 2016
- Vazba
- měkká
- Počet stran
- 76
- ISBN13
- 9783639878936
- Kategorie
- Hudba
- Anotace
- Die Replikationsstudie untersucht die Motivation von SchülerInnen im Musikunterricht an Sekundarschulen und vergleicht diese mit dem Unterricht in Québec, Kanada. Hierbei wird der Fokus auf die Unterschiede in den Unterrichtsinhalten gelegt, da der kanadische Musikunterricht stark auf musikalischer Praxis basiert, während der deutsche Unterricht traditioneller strukturiert ist. Die Studie zielt darauf ab, den Einfluss dieser unterschiedlichen Ansätze auf die Motivation der SchülerInnen zu analysieren und legt den Grundstein für weiterführende Forschungen zu den motivationalen Faktoren im Musikunterricht.