Moderations- und Präsentationstechniken. Konzeptionsentwicklung in einer Kindertagesstätte

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Die Arbeit analysiert die Rolle einer Leitung in einer Kindertagesstätte und argumentiert, dass diese nicht gleichzeitig als Teamleiterin und neutrale Moderatorin fungieren kann. Im Fokus steht die Konzeptionsentwicklung, die eine intensive und langfristige Erarbeitungsphase erfordert, um das Leitbild der Einrichtung adäquat zu reflektieren. Die Studie beleuchtet die Herausforderungen und Spannungsfelder, die in der Leitung einer Einrichtung entstehen können, und bietet Einblicke in die komplexen Anforderungen an Führungskräfte im pädagogischen Bereich.