Zur Bedeutung der frühen Sprachinteraktion zwischen Mutter und Kind unter Berücksichtigung der mütterlichen Sprachangebote und anregungen

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Die Masterarbeit untersucht die Sprachförderstrategien einer Mutter im Alltag zur Unterstützung ihres zweijährigen Kindes. Durch eine Einzelfallstudie, die nicht teilnehmende Beobachtungen und zwei teilstandardisierte Interviews umfasst, wird der sprachliche Input der Mutter analysiert. Im Mittelpunkt stehen die Gestaltung und Anwendung der Sprachförderstrategien in verschiedenen alltäglichen Routinen. Ziel ist es, die Effektivität dieser Maßnahmen zur Sprachentwicklung zu erfassen und zu verstehen.