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Aktivierung als sozialpädagogisches Kernprinzip: Diskussion der Folgen für die Sozialpädagogik
Welche Rolle nimmt die Sozialpädagogik im Aktivierenden Sozialstaat ein und welche Veränderungen ergeben sich durch eine Aktivierende Sozialpädagogik für die Profession?
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Die Zwischenprüfungsarbeit behandelt zentrale Themen der Sozialen Arbeit und reflektiert relevante Konzepte und Methoden. Sie wurde an der Pädagogischen Hochschule Freiburg im Breisgau verfasst und erhielt die Note 1,3. Der Fokus liegt auf der Analyse von sozialen Herausforderungen und der Entwicklung von Lösungsansätzen. Die Arbeit bietet tiefgehende Einblicke in die theoretischen Grundlagen und deren praktische Anwendung im sozialen Kontext, wodurch sie sowohl für Studierende als auch für Fachkräfte von Interesse ist.
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2010, měkká
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