Ganzheitliche Förderung durch Musik im Grundschulalter bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Musikunterricht an Schulen zur Lernförderung und Sonderpädagogischen Förderzentren in Bayern
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Die Dissertation beleuchtet die aktuelle Diskussion über die Bedeutung des Musikunterrichts, insbesondere im Förderschulbereich. Sie untersucht die potenziellen positiven Auswirkungen musikalischer Angebote auf Intelligenz und Sozialverhalten von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Trotz der theoretischen Vorteile wird festgestellt, dass der Musikunterricht in Förderschulen oft vernachlässigt wird. Die Autorin kritisiert veraltete Lehrpläne, unzureichende Projektförderungen und mangelhafte Ausstattung, die einer effektiven Umsetzung musikalischer Angebote entgegenstehen.
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Ganzheitliche Förderung durch Musik im Grundschulalter bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Thomas Mück
- Jazyk
- Rok vydání
- 2010
Doručení
Platební metody
2021 2022 2023
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- Titul
- Ganzheitliche Förderung durch Musik im Grundschulalter bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
- Podtitul
- Musikunterricht an Schulen zur Lernförderung und Sonderpädagogischen Förderzentren in Bayern
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Thomas Mück
- Vydavatel
- GRIN Verlag
- Rok vydání
- 2010
- Vazba
- měkká
- Počet stran
- 460
- ISBN13
- 9783640497652
- Kategorie
- Pedagogika
- Anotace
- Die Dissertation beleuchtet die aktuelle Diskussion über die Bedeutung des Musikunterrichts, insbesondere im Förderschulbereich. Sie untersucht die potenziellen positiven Auswirkungen musikalischer Angebote auf Intelligenz und Sozialverhalten von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Trotz der theoretischen Vorteile wird festgestellt, dass der Musikunterricht in Förderschulen oft vernachlässigt wird. Die Autorin kritisiert veraltete Lehrpläne, unzureichende Projektförderungen und mangelhafte Ausstattung, die einer effektiven Umsetzung musikalischer Angebote entgegenstehen.