Film, Variation und Übersetzung - Perspektiven für den DaF-Unterricht?

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Sprache ist geprägt von Variation, die sich aus dem Zusammenspiel von Sprachnorm und Sprachwirklichkeit ergibt. Diese Dynamik bietet interessante Ansätze für den DaF-Unterricht, insbesondere in Bezug auf den Umgang mit Sprachvariationen. Die Arbeit untersucht, wie das idealisierte Standarddeutsch hinterfragt und in den Unterricht integriert werden kann, um den Lernenden die Vielfalt der deutschen Sprache näherzubringen. Zudem wird auf die Bedeutung der natürlichen Mehrsprachigkeit eingegangen und die Idee, Variation als Chance zu begreifen, wird thematisiert.