Soziale Kompetenz im Grundschulalter

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Die Untersuchung sozialer Fähigkeiten wird als essenziell für den beruflichen und privaten Erfolg betrachtet, jedoch bleibt die Definition und Erfassung des Begriffs Sozialkompetenz unzureichend geklärt. Dieses Buch bietet einen wissenschaftlichen Beitrag zur Klärung und Validierung des Konstrukts. Es analysiert Entwicklungsverläufe und Bedingungen, die die soziale Kompetenz beeinflussen, und beleuchtet den Einfluss intellektueller und sprachlicher Fähigkeiten. Zunächst werden theoretische Grundlagen dargestellt, gefolgt von empirischen Ergebnissen einer Längsschnittuntersuchung.