Die Dekonstruktion nach Derrida und die Queertheorie nach Engel

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Die Studienarbeit untersucht die Anwendung dekonstruktiver Analysen in der Gender-Forschung und beleuchtet die damit verbundenen Risiken. Ein zentraler Aspekt ist die Notwendigkeit, die eigenen Aussagebedingungen kritisch zu reflektieren, um zu fundierten Ergebnissen zu gelangen. Die Arbeit, die im Rahmen eines Seminars zur Geschlechtertheorie an der Universität Hamburg verfasst wurde, bietet einen tiefen Einblick in die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Integration dekonstruktiver Ansätze in die pädagogische Forschung ergeben.