Entwicklung einer internetbasierten Evaluationsplattform zur interaktiven Vorlesungsgestaltung

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Die Bachelorarbeit untersucht die zunehmende Nutzung von Smartphones an deutschen Hochschulen, insbesondere im Kontext von Campus-Apps, die den Zugriff auf wichtige Informationen erleichtern. Gleichzeitig wird die Ablenkung, die durch das Online-Gehen im Hörsaal entsteht, thematisiert. Diese Ablenkung führt zu einer Konkurrenz zwischen dem Dozenten und der digitalen Welt, was die Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden, besonders in größeren Veranstaltungen, erheblich beeinträchtigen kann. Die Arbeit beleuchtet somit die Herausforderungen der digitalen Präsenz im Bildungsbereich.