Macht in pädagogischen Beziehungen. Reflexion und Bewusstmachung

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Das Buch untersucht die Rolle von Macht in pädagogischen Beziehungen und beleuchtet, wie diese Dynamiken das Lernen und Lehren beeinflussen. Es thematisiert die verschiedenen Facetten der Macht innerhalb der Pädagogik und bietet eine tiefgehende Analyse der Wechselwirkungen zwischen Lehrenden und Lernenden. Die Arbeit ist im Kontext der Erziehungs- und Sozialwissenschaften angesiedelt und richtet sich an Fachleute sowie Studierende, die sich mit den komplexen Strukturen in Bildungseinrichtungen auseinandersetzen möchten.