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Die Forschungsarbeit beleuchtet die Ansätze von Meister Eckhart zur skeptisch-kritischen Bildung und zur problemerschlossenen Vernünftigkeit. Sie analysiert Eckharts Denken, Lehren und Predigen sowie seine Auswirkungen in der Geschichte der deutschen Bildung, insbesondere im Kontext seiner kirchlichen Verurteilung. Durch die Berücksichtigung der bestehenden Forschungslage wird ein tiefer Einblick in die Relevanz seiner Ideen für die Pädagogik und deren Entwicklung gegeben.
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Meister Eckhart - Stifter des deutschen Bildungsgedankens, Roland Mugerauer
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