Implizites und explizites motorisches Lernen im Sportunterricht

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Die Arbeit untersucht die Entwicklung motorischer Fähigkeiten und den Lernprozess von Bewegungen, was für das Überleben des Menschen von entscheidender Bedeutung ist. Sie differenziert zwischen expliziten und impliziten Lernvorgängen, abhängig von der Interaktion zwischen Lernendem und Umwelt. Diese Differenzierung bietet tiefere Einblicke in die Mechanismen des motorischen Lernens und deren Bedeutung für die Sportmedizin und Therapie.